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本科特色
二至三年級運用「多媒體創作室」電子軟件，進行電子專題學習。
四年級學生運用「小小作曲家」記譜程式創作節奏及旋律。
五年級「敲擊樂演奏廳」記譜程式為歌曲進行伴奏，並進一步了解敲擊樂器。
六年級根據特定題材，進行聲響創作設計。
各級上、下學期工作紙均設有創作題。教師於課堂上安排不同類型的創作活動予學生，如創作旋律、節奏頻現句、律動及聲響創作等，以培養學生創作的興趣。
每年均爲全校各級，申請了多場校內外的音樂會，以提升學生音樂鑑賞力。
組織學生參加各項多元化音樂比賽，並取得優良成績。不但提高了他們對音樂之興趣，而且也增加了自信心，獲益良多。
