總目標
培養創意及想象力
擴闊兒童對音樂的感應，培養學生對於歌唱、演奏、創作、欣賞各方面的敏銳觸覺，並啟發其想像力；
發展音樂技能與過程
透過課堂音樂活動學習歌唱、讀譜、律動等技巧；
透過合奏活動如合唱團、牧童笛、敲擊樂、口風琴、手鈴、二胡、古箏、軍鼓及風笛等，培養及提高學生之節奏、合奏和聽音能力；
培養評賞音樂能力
藉著聆聽中外作品，持續培養學生對音樂的欣賞能力；
提高學生對中外音樂文化特色及作曲家背景之認識；
認識音樂的情景
配合歌詞内容，加入不同伴奏及歌唱演繹風格，帶領學生進入音樂情景；
其他
讓兒童了解音樂，得到快樂和滿足；並培養兒童自律、專注、協調和表達的能力；
藉著教導、鼓勵、嘉許及演出機會，增強兒童的自信心；
多選擇普通話及英語歌曲，加強學生兩文三語的能力；
學生藉著音樂課內學習頌唱校歌，以提升對學校之歸屬感。
