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本科特色
1.每月設定閱讀主題，讓學生多元化閱讀。
透過每周圖書課特別教導學生掌握有關資訊技巧，讓學生能善用圖書館資源和服務，教授應有的知識態度技能。
2.以「知、情、行」的策略，從閱讀中培養學生的價值觀
透過校本主題閱讀推介
價值觀主題相關的圖書及、閱讀及作家講座及全方位學習，運用「認知、情感、實踐」（「知、情、行」）的策略，從閱讀出發，培養正面的價值觀。
3. 推動跨課程閱讀活動
與各科組合作推動跨課程閱讀活動，擴闊課外知識和增強語文能力。
4. 從小培養學生閱讀習慣，鼓勵不同持份者參與閱讀活動。
「故事小天地」--每月邀請家長及學生一同參與閱讀活動。
陶校長說故事--陶校長每年為初小學生分享德育故事，提高初小學生的閱讀興趣，並培養學生的正向思維。
故事特工隊—邀請家長成為故事大使，並提供說故事的訓練工作坊，讓家長與初小學生定期分享圖書，增加學生對閱讀的興趣。
5. 透過多元化的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣，提升校內閱讀風氣。
閱讀活動包括: 本校閱讀獎勵計劃、閱讀龍虎榜、午間閱讀、閱讀課、老師好書推介、每月閱讀之星及漂書等恆常性活動。
6. 積極參與校外閱讀活動及比賽。